Консультация для родителей
Дома следует
продолжать работу по изобразительной деятельности, начатую в детском саду.
Создайте для ребёнка условия: выделите место для рисования, лепки, подберите
разный материал ( гуашь, акварель, фломастеры, цветные восковые мелки, уголь,
карандаши и пр.)
Рисование
Важно
понять, какой материал ребёнок любит, чаще выбирает, но, может быть, он не
знает выразительности других материалов. Покажите ему некоторые приёмы.
Например, размывание акварели, создание новых оттенков, цветов.
Дома дети
чаще рисуют то, что они хотят. И содержание рисунка показывает, что нравится
малышу, что у него лучше получается. Попросите ребёнка рассказать о том, что он
нарисовал, помогите выделить некоторые средства выразительности. ( Как ты
нарисовал злого волка, добрую собаку? Почему выбрал этот цвет? И пр.) Такие
вопросы заставляют его задуматься, перейти к сознательному отбору признаков
персонажа.
Предложите нарисовать то, что он увидел на
прогулке в парке, после посещения зоопарка, после чтения любимой книги,
передать в рисунке сюжет знакомой песни.
Рисунки
нужно подписывать, ставить дату. Научите этому ребёнка. Желательно придумывать цели рисования: пригласительный
билет, рисунок на память, портрет мамы, бабушки, папы, картину для украшения
своей комнаты.
Работы
большого формата малыш может выполнять в течении определённого срока,
постепенно дополняя свою картину. Например нарисовать свою улицу: сначала много
домов, потом транспорт деревья, того, кто живёт в домах( смотрят в окна, стоят
на балконе), идущих по улице и т. д. Содержимое может расширяться, дополняться,
пока у ребёнка есть интерес. Сделайте рамку и украсьте рисунком свой дом,
поищите место для него вместе с маленьким художником.
